Evaluación del proyecto "Fun, fun, fun". Jugamos a Kahoot.

Jugamos a Kahoot para comprobar lo que sabíamos sobre nuestro proyecto.  Fue muy divertido y acertaban todas las respuestas. La competición estuvo muy reñida. 

Y estos son algunos de los resultados:

Y estos son los resultados de la encuesta pasada a los docentes. 

Competición de baile para despedirnos.

Aprendimos a bailar una danza griega llamada "Zonaradiko" y  nuestros compañeros de Grecia intentaron bailar por sevillanas o algo de flamenco.

Todos estos bailes los mostramos en vídeos que unimos en una presentación  de "genially."
La experiencia fue tan divertida que decidimos hacer una videoconferencia para bailar en directo. Después de cada actuación, mostrabamos tarjetas con mensajes como: bravo, que bien lo has hecho, eres un artista.... y puntuaciones de 8 a 10 aunque todas las puntuaciones que se dieron fueron de 10 porque todos y todas  lo hicieron genial.
Aprovechamos esta última sesión de videoconferencia para despedirnos y desearnos buenas vacaciones. Lo pasamos muy bien.

PREMIO NACIONAL PARA NUESTRO PROYECTO "CYBER FAIRIES"

El proyecto eTwinning  Cyber Fairies ha sido galardonado con uno de los Premios Nacionales eTwinning 2018, en la categoría de 0 a 11 años, premio a los centros españoles que participaron  en él,  CEIP "Jesús Neria" de Pola de Lena, Asturias y el CEIP Maestro Juan Morejón de Ceuta. 

La clase de 3º de Primaria del CEIP Maestro Juan Morejón,  recibió la visita del Director Provincial de Ceuta, D. León J. Bendayán y el Inspector de Educación, D. Ramón Prieto,  para darles la enhorabuena por este reconocimiento. 

El pasado viernes, 25 de mayo,  tuvo lugar la ceremonia de entrega de dichos Premios, durante la celebración del congreso de Transformación Digital Educativa en el Edificio Nouvel del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, presidida por el Director General de Evaluación y Cooperación Territorial D. Marco Aurelio Rando. 

El evento, organizado por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España, contó con la participación de autoridades del Ministerio y representantes de las diversas Comunidades y Ciudades Autónomas galardonadas. Dª Milagrosa Pérez, jefa de la Unidad de Programas Educativos (UPE), participó en la ceremonia entregando el premio a Mª José Cayuela. 


María José Cayuela agradeció este premio a  todas y todos los que lo han hecho posible por su apoyo, aportación y/o colaboración, a las autoridades, a todo el equipo eTwinning España, a los alumnos y alumnas por ser tan creativos y trabajadores, a sus socias colaboradoras (Yaiza Mª Rodriguez de Asturias,  Gulcin Cavusoglu de Turquía, Camelia Pagila,  Steliana Niculescu de Rumanía, especialmente a Rania Bekiri de Grecia)  y en especial a los Embajadores eTwinning Ceuta, Sergio Gonzalez y Margarita Gentil. 

Autoridades y docentes premiados de las diez categorías. 

El proyecto Cyber Fairies, además de haber recibido un Premio Nacional eTwinning, fue elegido para presentar en el congreso la acción eTwinning en Educación Infantil y Primaria.

En la presentación se explicaron todos los elementos que forman parte del proyecto y que hacen que sea un proyecto de calidad: objetivos, metodología (ABP),   creatividad, comunicación, interacción, colaboración entre los centros escolares, integración de las competencia claves, implicación de varias áreas, uso de las tecnologías, obtención de un resultado final y los logros obtenidos que son la mejora de las competencias y destrezas del siglo XXI como son la competencia digital, la creatividad, colaboración, comunicación, interacción, resolución de problemas, pensamiento crítico pero lo que Mª José Cayuela resaltó al final de su exposición fue "la inclusión de todo el alumado". 

Y para terminar, os dejamos un vídeo, resumen del proyecto, que también formó parte de la presentación. 





Ha sido una experiencia muy gratificante, no solo por el reconocimiento a la labor llevada a cabo por los docentes participantes en esta acción durante el curso escolar previo, sino por el reconocimiento a una labor que se  desempeña con amor hacia la profesión, con cariño hacia los alumnos y alumnas y con  entusiasmo por lograr una transformación educativa que afortunadamente tantos profes están empeñados en que sea realidad. 

etwinning.es/es/premio-nacional-etwinning-2018-cyber-fairies/

Evaluación del proyecto "A trip to the Past".

Para terminar y evaluar lo que sabíamos sobre el proyecto, que mejor forma que hacerlo con un juego de kahoot. Fue muy divertido. 

Además, los profes completamos un cuestionario para evaluar el proyecto y los resultados han sido muy satisfactorios. 

CUENTO. RESUMEN DEL PROYECTO A TRIP TO THE PAST.

Para terminar nuestro proyecto "A trip to the past" de una manera bonita, decimidos crear un cuento contando nuestro viaje al pasado y poder contarselo a todo el mundo.

KITSOS.

Kitsos es un muñeco vestido con el traje regional de Grecia y que viaja a los distintos colegios participantes en el proyecto para que le ayuden a crear de manera colaborativa un tren, un puzzle, un pequeño tapiz y un libro de dibujos. Y esta es nuestra experiencia con Kitsos en clase. 


Recibimos un paquete desde Grecia. 

Abrimos la caja y Kitsos estaba dentro junto con un libro de dibujos realizado por las alumnas y alumnos de los distintos colegios participantes de los distintos países,  un tapiz bordado y decorado por nuestros compañeros y para que nosotros pusieramos nuestra aportación en su creación, una plantilla de un vagón para que siguiéramos construyendo un gran tren, y puzzle de todos los centros que participamos en el proyecto y  nosotros debíamos decorar nuestra pieza. 

Kitsos con el traje típico de Grecia. 

  Después de crear vagones para nuestro tren, votamos los mejores para que Kitsos se los llevara a Grecia. 

Esta es nuestra aportación al tren, vagones españoles. 

Y el tren es cada vez más largo. 

Coloreamos parte de la portada del libro de los dibujos de todos los centros participantes.

 

 Nuestras aportaciones al libro: 

Estos son los centros que han colaborado con dibujos:

 

Decoramos nuestra pieza del puzzle y que nos representa: 

   

Y por último poner nuestro granito de arena a este fantástico tapiz bordado por compañeros de otros países. Nuestra aportación son dos flores que le cosimos. 

Profesiones antiguas.

En el pasado había profesiones que ya no existen y otras  que, aunque aun  existen en la actualidad, cada vez quedan menos y eso fue lo que trabajamos en clase con la ayuda de las familias. Les pedimos a los alumnos y alumnas  que preguntaran a sus abuelos sobre estos trabajos.
Toda la información que los chicos y chicas recopilaron gracias a la ayuda de sus abuelos y abuelas,  la trasladamos a un libro colaborativo.

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Juegos tradicionales.

Otro de los temas tratados en este proyecto son los juegos tradicionales.
Dibujo colaborativo sobre esta temática:

Nuestra contribución al proyecto. Vídeo mostrando nuestros juegos populares y tradicionales. 

Nuestros compañeros de Chavariou, Grecia, después de ver nuestro vídeo, les gustaron tanto nuestros juegos que los llevaron a la práctica y nos lo mostraron en un vídeo.  

Nuestra revista deportiva online.

Comenzamos a crear una revista deportiva digital de forma colaborativa. La revista trata sobre nuestros deportes favoritos y las actividades deportivas y/o campeonatos que se llevan a cabo en los respectivos coles, ciudades o países. 

Antes de comenzar buscamos nombre para nuestra revista y elegimos un deporte, deporte favorito de la mayoría de alumnos y alumnas. 

El nombre elegido para la revista es Champions

El deporte favorito de la mayoría de alumnos y alumnas es football. 

Una noticia sobre fútbol, no podía ser otra que el Real Madrid había ganado la liga de Campeones.  Así que los chicos y chicas de 3º B se pusieron en marcha. 

Estas son algunas de las páginas que crearon los alumnos de nuestro centro.

Y esta es la revista terminada gracias a la colaboración y aportación de todos y todas las chicas  participantes en este proyecto de los centros de Rumanía, Grecia y España. Léela y disfrútala. Esperamos que os guste. 

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