Profesiones antiguas.

En el pasado había profesiones que ya no existen y otras  que, aunque aun  existen en la actualidad, cada vez quedan menos y eso fue lo que trabajamos en clase con la ayuda de las familias. Les pedimos a los alumnos y alumnas  que preguntaran a sus abuelos sobre estos trabajos.
Toda la información que los chicos y chicas recopilaron gracias a la ayuda de sus abuelos y abuelas,  la trasladamos a un libro colaborativo.

Read this free book made on StoryJumper

Juegos tradicionales.

Otro de los temas tratados en este proyecto son los juegos tradicionales.
Dibujo colaborativo sobre esta temática:

Nuestra contribución al proyecto. Vídeo mostrando nuestros juegos populares y tradicionales. 

Nuestros compañeros de Chavariou, Grecia, después de ver nuestro vídeo, les gustaron tanto nuestros juegos que los llevaron a la práctica y nos lo mostraron en un vídeo.  

Nuestra revista deportiva online.

Comenzamos a crear una revista deportiva digital de forma colaborativa. La revista trata sobre nuestros deportes favoritos y las actividades deportivas y/o campeonatos que se llevan a cabo en los respectivos coles, ciudades o países. 

Antes de comenzar buscamos nombre para nuestra revista y elegimos un deporte, deporte favorito de la mayoría de alumnos y alumnas. 

El nombre elegido para la revista es Champions

El deporte favorito de la mayoría de alumnos y alumnas es football. 

Una noticia sobre fútbol, no podía ser otra que el Real Madrid había ganado la liga de Campeones.  Así que los chicos y chicas de 3º B se pusieron en marcha. 

Estas son algunas de las páginas que crearon los alumnos de nuestro centro.

Y esta es la revista terminada gracias a la colaboración y aportación de todos y todas las chicas  participantes en este proyecto de los centros de Rumanía, Grecia y España. Léela y disfrútala. Esperamos que os guste. 

A mag created with Madmagz.

Dibujos colaborativos online.

Comenzamos a planificar nuestra revista deportiva online. Para ello decidimos hacer algunos dibujos colaborativos y estos han sido los resultados. 

Winter Sport: juegos de mímica en padlet y videoconferencia.

Aprendemos en clase sobre los juegos de invierno y sus nombres en inglés. 

Una vez que los hemos aprendidos, jugamos a juegos de mímica con nuestros compañeros de Rumanía y Grecia.  Hacemos mímica sobre un deporte, nos hacemos una foto y la subimos a un padlet, nuestros compañeros deben adivinar de qué deporte se trata. Nosotros también hacemos lo mismo, observamos sus fotos y tratamos de adivinar de qué deporte se trata. Ha sido divertido. 

Después de haber prácticado el juego y cómo resultó muy divertido, probamos a jugar en directo a través de una videoconferencia. A pesar de algunos problemillas técnicos con la cámara, pudimos jugar y  pasarlo muy bien. 

Éstas son algunas de las fotos que nos hicimosjugando a las mímica. 

Ice skating.

Bob sleigh

Ice hockey.

Curling

Skeleton sport

Snowboarding

skiing

ski jump

Bailamos y cantamos canciones en inglés.

Una de las actividades del proyecto "Fun, fun, fun" es hacer un vídeo clip de canciones en inglés entre todos los países participantes.  Para ver los videos, haz click en las tres canciones tradicionales "Head, shoulder, knees and toes", "In the jungle...", " Hokey, Cokey".

Aquí os dejamso también una muestra de nuestra participación en la canción "Head, shoulder, knees and toes.".  

Aprender, también es divertido. 

Nuestras actividades y juegos en Educación Física.

En el proyecto "Fun, fun, fun" y a través de  vídeos, mostramos a nuestros compañeros  como es nuestra clase de Educación Física, lo que hacemos y algunos de nuestros juegos tradicionales en el patio.  En nuestro cole, siempre comenzamos haciendo "la milla diaria" y es lo que les explicamos a través nuestro  vídeo..

Nuestros compañeros de Grecia también nos muestras como son sus clases de EF.

Nuestra seño de Educación Física, Isa Morant, también  colabora con nosotros en el proyecto y nos muestra las actividades cooperativas que hace en sus clases. ¡Son geniales!






Comentamos los vídeos que nuestros compañeros de Rumanía y Grecia comparten con nosotros en el padlet y así también aprendemos algunas expresiones en inglés como son:

Good job!, Great!, I like your gym class!,  It is fantastic!,  Well done!

Torrijas. Elemento tradicional en "Semana Santa".

Nuestras abuelas que eran muy listas, sabían hacer deliciosos dulces con ingredientes muy económicos e incluso con ingredientes que aprovechaban, como en el caso del pan duro.

En nuestro proyecto "A trip to the past", tuvimos que añadir a un poster interactivo, uno de los elementos más tradicionales en "Semana Santa". Como no todos los alumnos son Cristianos, tuvimos que buscar algo que todos conocían y todos coincidieron en las "Torrijas" es por lo que, con la colaboración de las familias", hicimos este vídeo. ¡Buen provecho!.




En clase vimos los vídeos y recetas  que presentaron nuestros compañeros de otros países y como deberes de vacaciones de "Semana Santa", les hemos pedido que en casa traten de cocinar, con la supervisión de sus familias, alguna de las recetas que nuestros compañeros de proyecto nos han enseñado. Veremos si alguno se atreve. 

Juegos online sobre los deportes.

En el proyecto "fun, fun, fun" jugamos  a distintos juegos online hechos con la aplicación  quizlet, para trabajar el vocabulario en inglés relativo a los deportes. Trabajaron la pronunciación, la ortografía a través de las imágenes de los distintos deportes y jugaron al ahorcado, asociación de tarjetas, escritura, dictado...  Después del juego, los chicos tenían que anotar sus puntuaciones los  foro.

Después de jugar, anotaron sus puntuaciones en los foros. 

Foro, juego 2

Foro, juego 3

Patrimonio Cultural de Ceuta. (Algunos monumentos)

En un mapa, con la aplicación "thinklink", cada país ha enlazado un vídeo explicativo sobre un monumento, Patrimonio Cultural de su país. En clase  vimos los monumentos, Patrimonio Cultural, que los compañeros de los países participantes en el  proyecto " A trip to the past" nos habían presentado.  A todos los chicos les encantaron conocerlos.
También   hablamos de algunos de los monumentos más importantes de nuestra ciudad y que formaban parte de nuestro Patrimonio Cultural, buscamos información sobre ellos, fotos... y este es el resultado:




También investigamos sobre la Alhambra, Patrimonio Cultural de España y de la Humanidad.






También hicimos comics sobre el Patrimonio Cultural. Como en Ceuta conviven cuatro culturas,esa fue la temática que elegimos ya que forma parte de nuestro patrimonio cultural.

Los distintos comics elaborados por el alumnado de los distintos participantes en el proyecto se recopilaron en un libro digital.

Read this free book made on StoryJumper

Video conferencia con compañeros de Grecia en el proyecto "a trip to the past".

Una videoconferencia  es una actividad muy emocionante para los alumnos porque van a conocer a sus compañeros con los que están colaborando en el mismo proyecto, se van a saludar y van intercambiar actividades. En esta ocasión, después de saludarnos, bailamos un pasodoble español y además  enseñamos nuestros compañeros a como bailarlo. Los chicos de Grecia bailaron a ritmo de "Manolo Escobar", con su canción "que viva España". Fue muy divertido. Ellos nos cantaron una canción tradicional de Grecia y nosotros les aplaudimos por lo bien que  lo hicieron.  Los chicos estaban muy contentos y animados. 

Nuestros compañeros de Grecia bailando pasodoble español al ritmo de Manolo Escobar con su canción: "Que viva España"


Todas las experiencias con las actividades de videoconferencias las subimos a un padlet. 

Netiquetas en el proyecto "Fun, fun, fun

Los distintios participantes del proyecto "Fun, fun, fun", trabajamos las netiquetas y compartimos en un poster  con deekit.com  algunas ideas y recursos. 

Carnaval.

Carnaval es otra de las tradiciones que se han transmitido de generación en generación. En el proyecto "A trip to the past", los compañeros de los países participantes han mostrado sus costumbres, máscaras y disfraces que han utilizado para esta bonita celebración. 
Nosotros les explicamos que la temática que elegimos para disfrazarnos en nuestro cole fue el "Oeste Americano" y que la seño de Educación Física, Isabel Morant, con la colaboración de algunos alumnos, elaboró una carreta con materiales escolares como mesas, papel continuo, pinturas, cartón... y  materiales del gimnasio como esterillas, picas...
Se dibujaron caballos, los pintamos y los recortamos y por último editamos la foto poniendo de escenario una ciudad del Oeste y este es el resultado.... ¡a que mola...!

Hicimos puzles sobre esta temática.
Prueba a hacerlos. Pincha en el icono de la foto o del fantasma si necesitas algo de ayuda. 

También hicimos dibujos colaborativos online.

Fun, Fun, Fun

Fun, fun, fun es un proyecto que iniciamos en el segundo trimestre del curso 2017-18 en colaboración con compañeros de Rumanía, Letonia y Grecia  fomentar el ejercicio físico, practicar inglés a través del juego, actividad física y la representación de canciones en inglés, e intercambiar juegos tradicionales de los distintos paises.
Comenzamos presentándonos en un padlet e interactuando con nuestros compañeros.
También nos localizamos en un mapa y subimos vídeos de presentación de nuestro cole.

Musica y baile tradicionales: Pasodoble español.

Con motivo del intercambio cultural en el proyecto "A trip to the past", los chicos de 3º B, bailaron el pasodoble más popular de España,  "Que viva España" para mostrarlo a los compañeros participantes de otros países y añadirlo al poster interactivo sobre la música tradicional de los distintos países.





Alumnas de 6º también se ofrecieron a bailar uno de nuestro bailes tradicionales, las Sevillanas, para añadirlo en el póster interactivo.

Dibujo colaborativo online sobre esta temática: